O Laboratório de Mudança e as transformações das atividades de trabalho

A metodologia “Laboratório de Mudança” (LM) têm como escopo a visão dialética do desenvolvimento humano, o enfoque histórico-cultural da atividade humana (Vygotsky, 1978) e a Teoria da Aprendizagem Expansiva (Engeström, 1987; 2001). A partir destas abordagens, o entendimento de que a ação humana é orientada para objetos que se desenvolvem historicamente tornou-se a concepção chave para a compreensão da psique humana, dos processos de trabalho e dos processos de aprendizagem sobre as relações de produção e trabalho (Engeström, 2008).
 
Sua aplicação como método de intervenção objetiva transformar as atividades de trabalho que adoecem e acidentam trabalhadores, de modo compartilhado entre pesquisadores, gestores e profissionais da prática, engajando os próprios atores internos da organização de trabalho nas ações concretas de mudança, desde a identificação dos problemas, análise, criação e experimentação das soluções; por meio da compreensão de contradições atuais e históricas do processo produtivo (Vikkunen e Newnham, 2015).
 
O curso é organizado em metodologias ativas de ensino e contempla discussão de intervenções desenvolvidas pelo grupo de pesquisa que envolve universidades públicas e profissionais de serviço no campo da saúde do trabalhador têm experimentado o método em empresas e órgãos públicos com a obtenção de resultados positivos para iniciativas que promovem condições favoráveis à saúde de trabalhadores. Para dialogar diretamente com a proposta do Seminário, utilizaremos como referência a aplicação do método em andamento na Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente (CASA).
 
Profª Ma. Luciana Pena Morgado